Deri në vitin 1962, numri i mësuesve u rrit në 10, dhe shkolla vazhdoi të zhvillohet dhe të ofrojë arsim të cilësisë së lartë.
Gjatë viteve 1961-1972, shkolla diplomoi 369 nxënës, një pjesë e të cilëve vazhduan studimet në universitete të ndryshme të Shqipërisë. Gjimnazi bëri një përparim të dukshëm në përgatitjen akademike dhe pedagogjike, me shumë mësues që përfunduan studimet e larta dhe u kualifikuan në fusha të ndryshme shkencore.

Eksperimentimi dhe Reforma Pedagogjike (1970-1980)
Në vitet 1970 dhe 1980, gjimnazi “Hydajet Lezha” u shndërrua në një qendër eksperimentale për metodologjitë e mësimdhënies, duke organizuar seminare kombëtare dhe rajonale për metodat e reja të të mësuarit. Kjo periudhë shënoi një rritje të përfshirjes aktive të nxënësve në procesin e mësimit dhe një përmirësim të metodave pedagogjike.

Figura të Shquara dhe Ndihma nga Komuniteti (1957-1987)
Një nga faktorët kryesorë të suksesit të shkollës ishte drejtimi i saj nga Mark Vuji, i cili drejtoi institucionin nga vitet 1957 deri në vitin 1987. Gjatë këtyre 30 viteve, shkolla u bë një model për të gjithë Shqipërinë, si për arritjet akademike ashtu edhe për aktivitetet kulturore dhe sportive. Pas largimit të Mark Vujit, drejtorët e tjerë si E. Rama, E. Sokoli, L. Malaj, R. Isufi dhe Q. Dushku, vazhduan përpjekjet për të zhvilluar shkollën dhe për t’i siguruar atij një vend të rëndësishëm në qytetin e Lezhës.

Sfida dhe Zhvillimi i Shkollës Pas Vitit 1990
Pas vitit 1990, me ndryshimet politike dhe sociale në Shqipëri, gjimnazi përjetoi një rritje të ndjeshme të numrit të nxënësve që regjistroheshin. Në vitin 1992, numri i maturantëve arriti në 56, ndërsa në vitin 1993 ky numër u dyfishua, duke arritur në 110 maturantë. Kjo periudhë solli edhe sfida të reja për shkollën, si pasojë e rritjes së popullsisë dhe mungesës së burimeve.
Në vitin 1997, një ngjarje e trishtuar ndodhi kur godina e vjetër e gjimnazit u shkatërrua gjatë trazirave që përfshinë Shqipërinë. Pas kësaj, shkolla u rindërtua dhe përmirësua, duke përfituar një godinë të re dhe moderne me 26 klasa, të cilat mundësojnë zhvillimin e një mësimi të efektshëm dhe të organizuar.

Përparimet dhe Roli në Arsim dhe Kulturë (2000-Përtej)
Në vitet pas rindërtimit, gjimnazi vazhdoi të bëhet një qendër e rëndësishme për arsimin dhe zhvillimin kulturor në qytetin e Lezhës. Shkolla ka organizuar olimpiada shkencore, me nxënës që kanë arritur rezultate të shkëlqyera, si Irsa Brahimi, e cila fitoi në fazën e dytë të Olimpiadës Kombëtare të Biologjisë. Po ashtu, ka një histori të suksesshme në fushën e sporteve, ku ekipet e shkollës kanë shënuar fitore të shumta, si kampionët e qarkut në basketboll, trajnuar nga Ardiana Kola.

Gjimnazi “Hydajet Lezha” Sot
Aktualisht, Gjimnazi “Hydajet Lezha” është një nga shkollat më të rëndësishme të qytetit të Lezhës dhe ka arritur të ruajë dhe zhvillojë traditën e tij të shkëlqyer akademike. Me një staf prej 45 mësuesish dhe 787 nxënësish, shkolla vazhdon të ofrojë mundësi të shkëlqyera edukimi. Investimet në laboratorët shkencorë, bibliotekën dhe mjediset sportive e bëjnë atë një qendër të rëndësishme arsimore, e gatshme për t’u përballur me sfidat e shekullit XXI.
.